[授课教师]林瑜

[教师职称]讲师

[课程名称一]高绩效团队训练课程（历奇为本辅导）

[课程简介] 
    历奇为本辅导是从美国传入香港的一种小组互动式培训模式。课程通过历奇活动，融洽学员之间的人际关系，培养亲密信任的感情，学会赞美、激励、关心同伴，培养积极向上的生活和工作心态，勇于面对挑战，磨炼意志，承担责任，感受团队精神，体验团队合作的力量，学习团队协作、管理方法。
    一、热身破冰，融洽学员之间的关系。
    二、建立团队小组，感受、理解团队精神。
    三、体验历奇活动，掌握高绩效团队形成的基本规律。
    1、团队的定义
    2、团队发展的阶段
    3、团队形成过程中成员的表现和特征
    4、团队精神的三项内容
    5、高绩团队和一般团队的主要区别
    6、高绩效团队成员的主要特征
    7、高绩效团与不成功团队的比较
    8、高绩效团队的管理方法 

 
[课程名称二]巧用历奇辅导

[课程简介] 
    介绍历奇辅导的起源、历史和核心理念及历奇辅导在国内外和港澳台的运用情况，讲解历奇辅导活动设计的九大要素和运用的八大技巧，案例分析历奇辅导在共青团、少先队、企业、公务员、学校等的巧妙运用。
    一、历奇辅导的起源、历史、发展。
    二、历奇辅导新理念。
    三、历奇辅导的“三趣”原则。
    四、历奇辅导活动设计的九大要素。
    五、运用历奇辅导活动的八大技术。
    六、评估历奇活动的“五性原则”。
    七、案例分析历奇辅导在共青团、少先队、企业、公务员、学校等的巧妙运用。 


[课程名称三]个人素质和形象塑造

[课程简介] 
    课程分析青少年的生涯规划、人生价值观、生活方式和工作态度、社交礼仪、管理与决策方略、挖掘潜能，提高个人综合素质。
    一、敢想：
    不是胡思乱想：1、勇气；2、敏锐；3、创新。
    核心理念：1、养成隐性学习的习惯；2、拥有开心的能力。
    二、能说：
    掌握有效的沟通技巧。
    沟通是一种信息的传递，是一种思想的传播，是价值的碰撞。
    沟通是实现自我、丰富自我、跨越自我的捷径，是实现团队协作，增强组织凝聚力的方法，沟通的力量无处不在。
    沟通是一个人成长发展的重要途径。
    破解沟通“冰点”。
    沟通“位差效应”的应对。
    三、会办事：
    1、能训练一支高素质、高绩效的团队。
    2、用广告进行人生生涯规划。
    3、借公关手段打开成功之门。（社交、礼仪、形象塑造）
    4、树一种精神造就自己。（推介10本励志书籍） 


[课程名称四]共青团或少先队活动策划和实施

[课程简介] 
    简介共青团或少先队品牌活动，阐述共青团或少先队活动的策划技巧和实施艺术。
    一、共青团或少先队品牌活动推介。
    二、如何理解品牌效应和广告艺术在共青团或少先队活动中的运用。
    三、如何理解共青团文化或少先队文化。
    四、共青团或少先队活动的灵魂。
    五、共青团或少先队活动的策划原则。
    六、共青团或少先队活动策划的技巧。
    七、共青团或少先队活动的实施艺术。