文/金秋美

    《台湾与福建青少年状况比较研究》首次课题协调会于元月29日召开，共有13人到会，会议由课题主持人张忠亮校长主持。

    张校长首先对本课题的重大理论意义和实践意义及课题研究的总体框架和基本思路作了阐述，接着对课题研究过程中应注意的问题及应重视的方法谈了自己的看法，得到大家的一致认同。科研部就课题的具体实施方案作了说明。

    会上，大家对课题的主要内容与具体目标展开了热烈的讨论，通过研讨，对以下几个方面达到了共识：

    1、该课题已被团中央作为重点课题立项，说明我们的研究方向是正确的，在课题研究中，应以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持和树立科学发展观，以积极认真的态度把课题做好。

    2、青少年的状况涉及方方面面，本课题研究把文化与教育作为研究中心，重点是思想教育的比较研究。

    3、本课题研究把调查对象的年龄界定为12－24岁。

    4、本课题研究应充分重视整合相关资源，以便将研究作得更为深透、高效。

    5、寒假期间，课题组成员应认真做好相关文献的检索和研究，并根据各自专业特长及在课题研究中承担的任务，拟好相应的调研提纲及问卷，为课题研究的充分展开做好准备。

    6、应充分利用闽台的地源、血缘、文缘、商缘、法缘关系，积极寻找深入到台湾青少年中做调研的有效途径，使“比较研究”能名符其实。

    会议开得生动、活泼，达到了预期目的。本次会议的召开标志着《台湾与福建青少年状况比较研究》正式启动。